5月18日下午，数理教学部以一流课程建设为抓手，在爱莲书院多功能会议室开展了一次探索公共基础课程与专业课融合的交流研讨活动。本次活动诚挚邀请了大数据与计算机科学学院蔡宇教授和通信与信息工程学院张媛教授，为老师们做精彩的报告和经验分享。
蔡宇教授从一流课程建设思路的构建，课程具体实施指标和细节的把控，思政元素的融入，课程考核模型的建立和申报书的撰写等方面做了精彩的分享。他强调公共数学类、物理类课程的建设应突出我校人才培养模式的特色，积极融入到“新商科”“新工科”的建设中去。
张媛教授从线上一流课程建设的角度，为老师们分享了她在线上课程运行过程中总结出的特效管理方案和师生开展丰富多彩的线上互动形式，提出“课堂运作三部曲”，即通过知识讲解视频激发兴趣，然后采用软件仿真加深理解，最后使用数据校验加强学生的参与和互动。
两位老师的精彩分享体现了他们在课程建设和申报过程中的开阔视野、敏锐眼光和集体智慧，让老师们耳目一新，受益匪浅。
接下来会议就公共基础课程与专业课程的融合方式和切入点向两位老师请教提问，气氛热烈，交流充分，深受启发。专业课老师与公共基础课老师要相互学习，加强沟通交流，促进公共基础课程与专业课程的深度融合。同时这也对老师提出了更高的要求，除了精通自身专业以外还要广泛涉猎专业课程的相关知识应用，着眼培养学生解决实际问题的能力。
最后蒋观敏主任对两位教授精彩的分享表示感谢，同时她也强调在经后的课程建设中要充分结合学校办学理念，引入专业课背景，突出课程特色，从而加快一流课程的建设步伐。
本次研讨会有效促进了我部门课程的建设，进一步加强了数学、物理等基础学科与专业学科的深入交流，推动了学科的交叉融合和资源共享，为实现我校学科联合创新、协同发展输送养料，同时也为深化人才培养改革和应用型人才培养拓宽了思路。
（数理教学部）
