【中德之窗】爱的叠加,“语” 你一起——记雅思教师与辅导员交流会
发布日期: 2020-11-18 浏览次数:

时光飞逝,学期过半,在这重要节点,为进一步落实“四位一体+双院制”的人才培养模式,不断提升中德学院中外合作办学项目的教学管理质量,我院双语教研室近期召开了与2018级、2019、2020级辅导员教辅交流会,全体雅思教师与中德学院相关辅导员教师参会。

交流会上,雅思教师与辅导员老师首先沟通了学生的近期总体表现情况与学生学习上面临的问题。整体来看,各年级学生出勤情况良好。为进一步杜绝迟到早退旷课现象的发生,2018级雅思老师向辅导员肖瑶老师就个别学生未经辅导员签字而私自请假的现象进行了沟通,并提出会加强课前点名制度,对于严重缺勤情况要予以学业预警,教师将与相关班级的班委进行深入交流与了解。老师们提到,针对学生出勤的管理,需要辅导员和家长的共同协作,不可掉以轻心;2019级雅思老师和辅导员黄景龙老师就出勤情况始终保持长期密切的沟通和积极反馈,效果良好;在“教辅合作”下,2020级新生出勤情况良好,只有极个别同学会出现迟到的情况。雅思老师与辅导员老师一致认为,在保障学生出勤良好的情况下,需要进一步让学生意识到优良班风学风的建设与班级同学共同进步发展的重要性。

其次,与会的教师们就如何改善学生学习状态与怎样养成良好学习习惯进行了讨论。李欣老师提出,大一新生应利用早晚自习打好雅思英语基础,辅导员老师可加强课后学习的督促,“教辅”双管齐下,为出国学生的雅思水平保驾护航;对于高年级学生,雅思教师与辅导员应该相互协助,加强平时课堂课后学习指引和督促的力度。

交流会最后,雅思教师和辅导员老师对中外合作办学项目情况进行了讨论,辅导员教师提到,为进一步落实中外合作办学项目的推进工作,雅思教师们可以在课堂上适时适当地加强出国氛围的营造,鼓励学生把握出国留学机会,加强知识储备,坚定出国留学信心;辅导员教师们也将一如既往地时刻关注学生的心理动态和家长的态度,做好学生、教师和家长之间的沟通桥梁。

口者,心之门户,智谋皆从之出。中德学院一直注重良好出国留学氛围的营造,旨在培养更多的优秀出国留学人才与具有国际视野的应用型人才。全体教师和辅导员教师对学生双重的爱,通过“家”文化平台的多渠道沟通、及时反馈、迅速应对,最终实现共促学生成长。

 

 

撰稿:向觅

(中德应用技术学院)